论文部分内容阅读
学校教育管理是确保学校办学水平、提高教育质量的重要条件。日本长期以来重视对学校管理的理论研究和实践探索,早在明治时代师范学校就已开设“小学校管理法”的必修课。历史上也形成了许多富有创新、行之有效的管理经验。然而以现代科学理论为指导的学校管理,则是二战以后随着日本
日本小学教育管理特点简析
【摘 要】
：
学校教育管理是确保学校办学水平、提高教育质量的重要条件。日本长期以来重视对学校管理的理论研究和实践探索,早在明治时代师范学校就已开设“小学校管理法”的必修课。历
【机 构】
：
江苏省苏州市实验小学
【出 处】
：
外国中小学教育
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
朱湘、饶孟侃与王宗璠的＂桃梨之争＂,是翻译中＂原作中心论＂与＂读者中心论＂的交锋,给文学作品,尤其是诗歌的＂译学研究＂提供了一个典型的个案。同时,＂桃梨之争＂显现了长期被遗弃、被歧视、
对植物酶催化酯类检测痕量有机磷农药残留量的方法进行了初步研究。在乙酸—乙酸钠的缓冲体系中,应用植物淀粉酶催化α—乙酸萘酯水解生成α—萘酚,以FeCl3指示反应,反应生成
为了探讨内隐学习在动作技能学习过程中的规律、特点，以及运用的可行性，主要采用教学实验法进行研究。研究结果表明：在高校健美操教学中运用内隐学习法，有利于促进健美操技术的形