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师范生的职业技能水平的高低会直接影响未来的教育教学水平。师范教育重要的核心内容是职前教育中职业技能的培养,师范生职业技能培养水平会直接决定师范生的职业发展与就职能力,双导师制的培养模式尝试从职业技能培养的视角作出改革与创新。
师范生“双导师制”培养模式的构建
【摘 要】
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师范生的职业技能水平的高低会直接影响未来的教育教学水平。师范教育重要的核心内容是职前教育中职业技能的培养,师范生职业技能培养水平会直接决定师范生的职业发展与就职
【机 构】
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廊坊广播电视大学,廊坊师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年20期
【基金项目】
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河北省2012年社会科学基金项目课题“双导师制对学前专业师范生职业技能的培养研究”（课题批准号：HB12JY039）的阶段性成果.
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