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2014年,教育部提出了“关于全面深化课程改革”的意见,“核心素养”这个全新的概念第一次出现在国家文件里,由此也跟新课改紧密联系在一起。结合历史学科的特点,历史学科的核心素养是指学生在学习历史的过程中逐渐养成的相对稳定的思维品质和关键能力,是情感、态度和价值观,知识、能力和方法的综合体现,主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观等。