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传统思想、 家教观念难以适应信息化时代的发展要求, 致使留守儿童难以得到良好的家庭教育. 面对留守儿童这一特殊的社会群体, 教师应高度重视进城务工家庭的隔代教育问题, 把更多的关爱和呵护给予这些心灵最脆弱的学生, 通过全方位的努力, 高效地协调好留守儿童的教育工作.
留守儿童家庭隔代教育问题的再思考
【摘 要】
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传统思想、 家教观念难以适应信息化时代的发展要求, 致使留守儿童难以得到良好的家庭教育. 面对留守儿童这一特殊的社会群体, 教师应高度重视进城务工家庭的隔代教育问题,
【机 构】
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甘肃酒泉市东关街第一小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年1期
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