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Halliday结合认知和语用学理论提出了语法隐喻理论,他总结出“一致式”与“隐喻式”的语言特征,从多维视角分析了“隐喻式”、“一致式”的形成原因,从而扩充了语言“建构现实”的能力,发展并完善了系统功能语言学理论体系。
概念语法隐喻的认知理据及对二语习得的影响
【摘 要】
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Halliday结合认知和语用学理论提出了语法隐喻理论,他总结出“一致式”与“隐喻式”的语言特征,从多维视角分析了“隐喻式”、“一致式”的形成原因,从而扩充了语言“建构现
【机 构】
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镇江高等专科学校
【出 处】
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四川省干部函授学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2017SJB1121)的研究成果
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