教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。（2016年2月21日《经济日报》）
　　虽然各项政策严令禁止收赞助费、房产广告不得宣传学区房，但在如今的优质教育资源紧缺、教育资源不均衡的前提下，依然难掩择校热背后的“拼爹”“拼票子”。如今，官方正式发文明确多校划片，从一定意义上说，学区内的不确定性有助于缓解择校热，不可谓不是个“大招”，对一些高价买学区房的人来说，甚至是个“噩耗”。但能不能起作用，从以往的经验来看，取决于配套措施、监管是否到位。其中重要的一点是，多校划片后，片区内可选择的学校虽然增多，但优劣之分依然存在。如果没有严格的监督，依然会存在权利寻租，难保片区内存在新的不公平。笔者认为，多校划片后，需用严密的学区制度严防一些人“见招拆招”。教育公平是社会公平的重要基础，多校划片或能为学区房降温。但是，最终实现教育公平还是需要抬高教育均衡的“底部”，让更多人的家门口就有“好学校”才能破除择校痼疾，比如：加快学校标准化建设，带动相对薄弱学校的提升；加强教师队伍建设，加强区域内、区域间教师沟通与流动；加大规范办学力度，全面提高教育教学质量等。当然，多校划片的实施，最重要的是用有效监督来避免“钻空子”。