【摘 要】
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<正>人教版的"折线统计图(单式)"安排在四年级下册,教学流程一般分为:认识折线统计图,掌握初步的画图方法,练习画图、读图等三个部分。笔者按照教材呈现的素材组织教学活动,
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<正>人教版的"折线统计图(单式)"安排在四年级下册,教学流程一般分为:认识折线统计图,掌握初步的画图方法,练习画图、读图等三个部分。笔者按照教材呈现的素材组织教学活动,结果很难引领学生开展活泼有效的学习活动,从而影响了课堂效率。近日,笔者观摩了浙江省上虞市阳光学校叶柱老师执教这节课,顿觉眼前一亮。叶老师在学习材料、探究设计、练习拓展等方面的智慧处理,让课堂洋溢着灵动的气息。
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