【摘 要】
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笔者在指导高号学生复习备考的过程中，痛感学生的作史中存在如下弊病：假、大、空，缺少“真”，更缺少对社会民生的关注，矫揉造作，缺乏人气，素材陈旧，一味进“故纸堆”，大摆“死人账簿”
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笔者在指导高号学生复习备考的过程中，痛感学生的作史中存在如下弊病：假、大、空，缺少“真”，更缺少对社会民生的关注，矫揉造作，缺乏人气，素材陈旧，一味进“故纸堆”，大摆“死人账簿”，缺少时代的鲜活性，这与现在的学生对社会的参与度不够，缺乏人文关怀和责任意识有很大关系。由此暴露的突出问题是思维的表面化与简单化。可以毫不夸张地说，肤浅的思想与单一的思维已成为学生作文的一大“瓶预”。
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