信息技术在高中英语教学中的运用

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英语教学要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。教师除了合理有效地使用教科书以外,还要积极利用其它课程资源,特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等,使学生通过听、说、读、写的基本训练,增强英语学习的自信心和主动性,并逐步增强跨文化交际的意识,提高交际能力。作为信息时代的英语教师,我们要认识到信息技术对现代英语教学的意义,适应现代化教学手段的转变。
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