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高职院校体育健美操教学既要对其作为高等学校健美操教育的一般功能予以体现．又要体现出其职业教育所具有的特殊功能。基于“五位一体”目标体系的健美操教学需要具备运动参与普及、体质健康促进、运动技能掌握、健全人格培养以及专业发展服务五项功能，这些功能的实现可以从营造开放式课堂氛围、建立多样化教学方法、优化课程设置、改变考核模式等环节入手。