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“共同基石”与“共同文化”是代表法国面向21世纪中学课程趋势的两个概念，其核心思想遵循了法国《课程宪章》的基本原则，应对了法国学校教学质量危机的不同方面，体现了布迪厄文化课程观的启示作用，凸显了课程改革对个性化教育的重新理解。
“共同基石”与“共同文化”——法国面向21世纪中学课程改革趋势分析
【摘 要】
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“共同基石”与“共同文化”是代表法国面向21世纪中学课程趋势的两个概念，其核心思想遵循了法国《课程宪章》的基本原则，应对了法国学校教学质量危机的不同方面，体现了布迪厄文
【机 构】
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杭州师范学院教育科学研究中心
【出 处】
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杭州师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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