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本研究依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域教育内容目标,结合红旗幼儿园实际与大班幼儿的学习活动现状,通过遴选新疆本土美术资源,将新疆本土工艺实用美术和建筑美术引入大班美术活动课堂中。并在大班美术活动课中积极实践,践行教育即生活的理念,调动幼儿真实的审美艺术情感体验,让儿童在幼儿阶段就接受本土美术文化的熏陶。