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在初中音乐教育中，根据新媒体的特征，有必要在新媒体平台的帮助下展现出独特的个性文化并激发学生对知识的深入追求，渴望完善自己的素质以最终实现他们的信仰。调动学生的不同感觉，并教他们参加音乐教育，从而提高音乐教育的质量。文章以新媒体背景下情境教学法在初中音乐教学中的应用分析作为选题，重点探析了在初中音乐教学中情景教学法的具体应用。