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随着社会的发展,优秀传统文化教育受到高度重视,其作为我国教育的重要组成部分,对社会和个人都会产生重要的作用。农村地区中小学作为教育的重阵,加强传统文化教育成为应有之义。然而,农村中小学关于该方面的教育在取得一定进展的同时,也存在着师资力量薄弱、资源开发不足及教育途径匮乏等问题。文章针对这些问题,提出了相关的解决策略。