【摘 要】
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乡土地理教学能激发学生对地理学科的兴趣,践行生活中的地理,提高教学质量。调查发现黔南民族地区乡土地理教学存在着乡土地理教材缺失、教师科研能力偏低、理论知识多实践知
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乡土地理教学能激发学生对地理学科的兴趣,践行生活中的地理,提高教学质量。调查发现黔南民族地区乡土地理教学存在着乡土地理教材缺失、教师科研能力偏低、理论知识多实践知识较少、没有激发出学生对乡土地理知识的学习积极性等问题。建议加强黔南民族地区乡土地理教材的应用、编辑黔南民族地区乡土地理教材、在地理课堂上融入黔南民族地区乡土地理知识,确保乡土地理教学的可行性与有效性。
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