【摘 要】
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摘要：文章以南京中医药大学辅导员队伍建设为例，探讨新入职辅导员在职业素质上存在的问题：入职即上岗导致其工作经验缺乏，专业不对口导致其相关知识欠缺，新入职辅导员的工作能力有限，角色转换步伐缓慢。新入职辅导员职业能力的快速提升措施：营造良好的政策环境，强化辅导员工作动力机制，加强引导学习以提升自身素质，完善体系，加大力度做好培训，鼓励竞争，焕发内生驱动力。 关键词：新入职辅导员;角色转变;入职能力
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摘要：文章以南京中医药大学辅导员队伍建设为例，探讨新入职辅导员在职业素质上存在的问题：入职即上岗导致其工作经验缺乏，专业不对口导致其相关知识欠缺，新入职辅导员的工作能力有限，角色转换步伐缓慢。新入职辅导员职业能力的快速提升措施：营造良好的政策环境，强化辅导员工作动力机制，加强引导学习以提升自身素质，完善体系，加大力度做好培训，鼓励竞争，焕发内生驱动力。
关键词：新入职辅导员;角色转变;入职能力
中图分类号：G451.2
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