【摘 要】
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高职院校应注重对学生成就动机的培养，把社会对高职学生的期望转化为学生内在的学习需求。现阶段高职学生学习心理上主要存在学习动力不足、学习效率不高导致各种学习心理障碍
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高职院校应注重对学生成就动机的培养，把社会对高职学生的期望转化为学生内在的学习需求。现阶段高职学生学习心理上主要存在学习动力不足、学习效率不高导致各种学习心理障碍，通过分析这些障碍形成的原因并提出针对性的疏导措施，以减轻其心理压力，消除其学习心理障碍，从而更好地完成学业走向工作岗位，实现成才目标。
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