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虽然目前信息技术课在中学阶段都普及了，但由于中考对信息技术并不要求进行考核，导致了很多初中阶段的信息课如同虚设，要么就直接占用信息课的时间来上其他的课程，要么就在信息课上让学生们自由学习其他科目的知识。有些学校虽为学生安排了上机课，但也是任由学生们上网或者玩游戏等。这样初中阶段的学生对信息技术的掌握情况就产生了非常大的差距。在高中阶段，学生总体上可以分成两种类型。一种是对信息技术完全没有兴趣的，他们认为信息技术课是枯燥的，学校不重视，教师不重视，学生自己也不重视，因此并不花心思去学，也没兴趣学。还有一种是