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诗意文学课堂的重寻与呼唤
诗意文学课堂的重寻与呼唤
来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong423
【摘 要】
:
高尔基曾经说过:"文学就是人学",文学浸润着人类社会的诸种生命样式,"物色之动,心亦摇焉",对作品表层感性文学形象的感悟必然会拨动学生的情感之弦,将学生引入文学的场内,还
【作 者】
:
卢艳玲
【机 构】
:
牡丹江师范学院;
【出 处】
:
文学教育(上)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
文学性
理性
素质教育
【基金项目】
:
2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“提升高师学生人文素养的文学课程模式的研究与实践”成果,项目编号为10-XY01027;2011年牡丹江师范学院教改工程项目“基于建构主义的世界文学与比较文学教学模式研究”阶段性研究成果,项目编号为11-XJ12003
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高尔基曾经说过:"文学就是人学",文学浸润着人类社会的诸种生命样式,"物色之动,心亦摇焉",对作品表层感性文学形象的感悟必然会拨动学生的情感之弦,将学生引入文学的场内,还原"形真"、"情切"、"意远"、"理蕴"天然融合的高校文学课堂,变有限的课堂教育为无限的终身式教育。
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