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班主任,在初中教育阶段中扮演者非常重要的角色。本文主要分析了班主任在管理中存在问题:教师压力过重;管理水平有限;缺乏民主管理等,并提出了相应的解决策略:结合学情制定制度;树立合理用网意识;增加民主管理元素等。希望通过这三个方面的策略和方法,能够进一步提升初中班级管理的水平和效率,也为教育工作者提供部分经验借鉴。