“任务驱动”教学模式在中职机械CAD课程中的应用研究与实践思考

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机械CAD教学着眼于学生机械制图基本技能的培养,是工科类中职学生的必修课程,它对专业课程起指引作用,教学要求高,学习难度大。在机械CAD基础教学改革中,“任务驱动”教学模式体现了学生主体、教师主导的教育思想,改变了单纯的“教师教、学生学”的教学模式。该方法以“任务”为主线,关注学生完成任务的过程,有利于发挥学生的主体作用,激发主动学习的愿望,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的团队协作意识。 Mechanical CAD teaching focuses on the cultivation of students’ basic skills of mechanical drawing. It is a compulsory course for technical students in engineering. It plays a guiding role in professional courses, requires high teaching requirements and is difficult to learn. In the basic teaching reform of mechanical CAD, “task-driven ” teaching mode embodies the student-centered, teacher-led educational thinking, changing the simple “teacher education, student learning ” teaching mode. This method takes “task ” as the main line, pays close attention to the students’ process of completing the task, helps to play the main role of students, stimulates the desire of active learning, improves students’ ability to analyze and solve problems, and cultivates students’ awareness of teamwork.
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