基于家园合作的幼儿园英语教学研究与实践

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信息化时代背景下,幼儿信息来源日益多元化,幼儿园教师不再是主要来源,幼儿全面发展,除了要依靠幼儿园的努力,还需要家长与社会的帮助,特别是幼儿园与家庭间的交流互动,有利于帮助家长更好地掌握幼儿园教育方式与内容,树立正确的教育观,对幼儿成长有着不可替代的作用。本文主要就基于家园合作的幼儿园英语教学研究与实践进行了分析与探讨。
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