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长期以来,高中英语写作教学一直呈现出"教师讲、学生听、重批阅,轻修改"等问题,教、学双方都感到力不从心,从而使写作教学的质量止步不前.本文将结合合作学习的基本要素,谈谈在写作教学中采用面向学生、有利于开展语言实践活动的教学模式"合作学习"的运用,希望能够提高教师和学生的兴趣,为高中的写作教学提供参考.