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近年来，关于大学生社会主义荣辱观教育的研究成果明显减少，部分高校大学生社会主义荣辱观教育出现了弱化和偏离。大学生社会主义荣辱观教育的模式、方法、过程和要求．缺乏针对性、灵活性和实效性。究其原因在于部分高校对社会主义荣辱观教育重要性认识不到位、社会主义荣辱观教育改革创新力度不够、社会主义荣辱观教育长效机制尚未建立健全。高校人才培养的实践证明，大学生社会主义荣辱观教育不是一时之举，要从大学生身心实际出发，以强化思想认识为前提、创新教育方式为基础、健全长效机制为关键、加强科学研究为保障，形成教育合力，持续深入推