本文作者根据多年教学实践，对提高高中学生地理成绩 有自己的一套的经验：一是紧密联系课本知识，掌握地理事物的规律；二是注意知识点之间的关联性；三是培养学生学习地理的兴趣；四是要善于使用地图，利用地图解决地理问题；五是强化学生审题、答题技巧的训练；六是着重提高综合运用知识的能力。
　　【关键词】提高；高中地理；成绩
　　由于本人多年从事高三地理教学工作，针对学生在做题中错误和高考中失分的原因，现将如何提高地理成绩简要分析如下：
　　1 紧密联系课本知識，掌握地理事物的规律。
　　课本知识学生必须熟练地掌握和理解，课本知识是答题的基础。学生在理解教材的基础上，自己归纳和总结形成自己的知识。对于地理术语及地理原理等要注意它们的应用，让学明确题干中的关键词在哪，与其相关的知识点有哪些，还有注意地理名词的区别和相互转换。
　　2 注意知識点之间的关联性
　　学生在学习过程中要注意知识点之间的前后联系，避免知识点的生疏，并构建知识点的关系。还要注意知识点之间的横向联系，加强学生对基础知识的夯实。
　　3 培养学生学习地理的兴趣
　　高中地理对于刚升入高中的学生来说，比较陌生，因为初中地理知识与高中地理衔接不一致，导致学生进入高一就学习难度比较大的地球运动这部分知识点，学生难以理解和接受，失去学习地理的兴趣。所以要要学生留心观察身边事物，发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要学生联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要学生热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理。
　　4 要善于使用地图，利用地图解决地理问题。
　　地图是学习地理必不可少的工具，学习地理不仅要从地图中学到地理区位的定位，又要掌握地图判读方法，才能应用到地理学习中。学生们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。所以，在今后的教学中，要提高学生的读图能力，培养学生自己绘图的习惯。只有学生学会读懂各种图，能熟练地从各种图形资料中获取有用信息，才能从获取的信息中准确回答必要的试题。
　　5 强化学生审题、答题技巧的训练。
　　（1）对于审题，学生不要盲目只顾答题，首先做到要认真解读试题中的每一幅图、每一句话、每个数字、符号，搞清楚设问与所给材料之间的关系，尽可能多地从题干、设问和图表上提取有效信息，进行信息间关系的判断，互相论证或排除错误判断。更要注意那些关键性和限制性的文字，否则就可能造成误答或答不全。
　　（2）经常性地给予学生答题技巧的培训。不同的题型，不同的问题，不同的案例，用不同的方法去思考和想象，尽可能地用排除法，筛选法，观察法，分析法，计算法等等要用到试题解答中，做到心中有把握，只有这样才能提高地理分数。
　　（3）做题时，尽量先做有把握的试题，这样可以节省时间，对于没把握的试题，学生不必要花费更多的时间去分析，死啃肯定浪费时间，这样可能时间不够，导致在有限的时间里完成不了试卷。
　　6 着重提高综合运用知识的能力。
　　强调学生要全面思考，对比分析。在整个地理知识结构的基础上，学会总结、归纳出地理原理、地理规律，要弄清自然地理环境中地形、气候、水文、植被、土壤等及其相互联系，人文地理要素的内涵，自然环境与人文活动之间的联系等。要从多角度，多方位去思考，这样才能明确各地理事物间的相似性和差异性，有利于掌握概念的实质内容。对于综合性比较强的试题，学生只有考虑周全，进行全面分析，试题的结论也就迎刃而解，也不至于过于紧张而手忙脚乱。
　　作者单位
　　青海省民和县第二中学 青海省民和县 810800