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我从事语文教学十几年来，发现不管是低年级的学生还是高年级的学生，一提到上作文课就头疼。他们视作文畏途，怕作文，不爱写作文，看到作文题目，不知从何处下笔，学生认为作文难在无话可写，无事可写，无情可抒，不知道怎样去布局谋篇。对于这样的原因，就体现出学生对词汇、句段的缺乏，没有好的语言积累，对自己眼皮底下的好材料往往听而不闻，视而不见，对自己遣词造句的能力培养更是不重视。