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结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》研制过程中的三大原则以及OBE教育模式的特点,探索以专业导论课程为引领的成果导向式应用型人才培养模式,介绍了其实施过程以及取得的阶段性成果,为同类型高校实施人才培养模式改革提供了参考。
以专业导论课程为引领的成果导向式应用型人才培养模式探索与实践
【摘 要】
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结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》研制过程中的三大原则以及OBE教育模式的特点,探索以专业导论课程为引领的成果导向式应用型人才培养模式,介绍了其实施过程
【机 构】
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郑州科技学院机械工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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河南省教育厅2017年高等教育教学改革研究与实践项目“新工科建设背景下应用型本科院校毕业设计质量保障的研究与实践”(编号:2017SJGLX515);郑州市教育局2017年地方高校教育教学改革工程研究项目“以课题为驱动的应用型人才培养模式的探索与实践——以机械类专业为例”(编号:ZZJG-C8045);郑州科技学院校级教改项目“以课题为驱动的应用型人才培养模式的探索与实践——以机械类专业为例”
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