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一、“快乐教育”的提出rn2004年,中国青少年发展论坛少儿分论坛上公布了一组调查数据,对某校1200名小学生进行调查:“学习快乐吗?”有69％的同学回答是不快乐;“你怎样安排自己的双休日时间?”有57％的同学回答是“上培训班、补习班”,有32％的同学回答是“做作业”,表示能自由支配自己时间的学生只有11％.来自南京的小学生们大声说出他们的心声:学习不快乐!新闻媒体打出了醒目的标题:中国出现“教育荒废”,近七成小学生不快乐.