小学数学课堂展示的现状研究

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课堂展示以学生的自学、探究和讨论为基础,将课堂作为展现自己成果的一个过程,其最终目的在于检验学生的学习情况.本文笔者结合自身的教学实践,以小学数学为研究对象,分析了课堂展示存在的问题,并在此基础上提出了具体的策略.
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