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摘要：目的 分析使用临床护理路径在小儿腹泻中的临床效果。方法 选取2016年9月至2017年9月在我院接受治疗的腹泻患儿中的60例进行观察，将其分为两组，对照组，观察组。对照组：患儿30例，实施常规护理措施，观察组：患儿30例，在对照组基础上加入临床护理路径，比较两组患儿的临床疗效。结果 经护理后，观察组患儿的止泻、退热、住院等时间分别为2.17±0.63分、1.04±0.33分、6.45±0.34分，相比于对照组的效果较优（P<0.05），差异具有可比性。结论 选取临床护理路径给腹泻患儿使用的效果显著，可以将其临床症状有效缓解，临床上具有重要意义。
关键词：临床护理路径；儿科；腹泻
前言
小儿腹泻中呕吐、腹泻、发热等属于主要的临床症状，若患儿未能及时就医，会使其电解质紊乱、机体免疫能力下降，这样，对于其身体健康的发展则会造成严重影响，甚者会致使死亡情况发生[1]。因此，要想患儿的病情状况能够尽快改善，将治疗时间缩短，在治疗过程中加入相应的护理措施起到明显作用。所以，本文现就通过使用临床护理路径在小儿腹泻中应用进行探索、研究，作如下报告。
1.资料与方法
1.1一般资料
将在我院接受治疗的腹泻患儿中的60例作为本文的观察对象，时间处于2016年9月至2017年9月范围间，将其进行分组，对照组和观察组，各30例。对照组：男性患儿有18例，女性患儿有12例，年龄处于1至7岁范围间，平均年龄（4.21±0.33）岁，病程为1至7天，平均病程（5.34±1.01）天。观察组：男性患儿有17例，女性患儿有13例，年龄处于2至8岁范围间，平均年龄（4.71±0.21）岁，病程为2至8天，平均病程（5.69±1.20）天。两组的一般资料比较，经统计学软件分析数据，P大于0.05，差异不具有统计学意义。
1.2护理方法
给予对照组患儿使用常规护理措施进行护理，其中包括有病房环境卫生的保持，健康教育宣讲、正确指导常规用药等，而观察组患儿则在其处理上加入临床护理路径措施。
首先，组建临床护理路径小组，结合患儿病情的实际情况制定详细的护理计划，其中所包含有的环节有：病情观察、用药指导、补液护理、饮食指导等。其次，对患儿每天的大便次数进行了解，并对性质进行观察，同时，观察脱水现象是否出现。另外，还应对患儿的皮肤、口唇、意识等进行了解，观察生命體征、病情。了解患儿呕吐物的性质、气味，若有腹胀症状出现，应进行是否出现早期肠套叠考虑。护理人员还应观察患儿体温变化情况，若过高，则应进行物理降温，以及采用其他物理方式进行降温。再者，患儿若出现了脱水现象后，则需立即进行补液，ORS补盐口服液给轻度患儿治疗，原则遵循少量多次。若患儿病情状况属于重度，则应进行静脉通路建立，采用患儿皮肤、口唇、意识等作为依据，结合实际情况，调整治疗方案。最后，正确指导饮食，新生患儿需要接受母乳喂养，提高免疫能力，而患儿超过6个月后，则需以易消化、易吸收的食物进食，少食多餐，直至过渡到正常饮食。在患儿出院前，护理人员要告知家属出院后的注意事项，将卫生观念加强，从而使小儿腹泻率有效降低。
1.3观察指标
对两组患儿经护理后的止泻时间、退热时间、住院时间进行观察，并且记录实际情况。
1.4统计学处理
本文相关数据应用SPSS20.0统计学软件分析、处理，计量资料： ，t值检验，计数资料：百分不（%）， 2检验，结果显示P小于0.05，说明差异具有统计学意义[2]。
2.结果
经过护理后，对照组患儿的止泻时间、退热时间、住院时间分别为4.64±1.74分、3.52±1.86分、8.62±1.71分，与观察组患儿经护理后的效果相比，P小于0.05，差异具有统计学意义，见表1。
3.讨论
小儿腹泻具有极高的发病率，常发于5岁以内年龄的儿童群体中。由于患儿年龄较小，所以身体功能较差，无法抵抗疾病来袭，所以易患上该疾病。而呕吐、恶心、发热等均是该疾病的主要临床症状，若患儿未能及时就医，则有可能会减弱机体免疫能力、电解质紊乱等，致使身体发育受到影响[3]。针对此，要想腹泻患儿的病情可以有效改善，临床必需要给予相应的护理措施，提升预后水平效果。但是，在以往，采用传统的护理模式，并不具备有足够的护理针对性，所以导致病情的护理效果较差。而经过实践证明，采取临床护理路径在小儿腹泻中应用具有显著效果[4]。
本文研究数据显示，实施临床护理路径给观察组患儿使用相比于对照组患儿采取常规护理措施的效果显著P<0.05，差异具有统计学意义。临床护理路径属于新型的护理模式，主要是秉承着“以患者为中”的护理理念开展工作的[5]。明确护理目标，护理人员在进行护理时，要求其各方面能力、知识过硬，达到所需的护理水平，让患儿得到优质的护理服务，将医院的整体护理水平提高。根据病情的实践情况，组建临床护理路径小组，制定治疗方案，观察病情，饮食指导，从而使患儿的临床症状得带改善，缩短住院时间，提高护理质量，加强护患之间的关系，提高治疗、护理依从性。
综上所述，在小儿腹泻临床护理中实施临床护理路径，可以改善临床症状，在临床上具有进一步推广、宣传的意义。
参考文献：
[1]朱振芳.小儿腹泻护理中对临床护理路径的应用[J].中国社区医师，2015，31（13）：132-133.
[2]戚莉.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J].中国继续医学教育，2016，8（01）：257-258.
[3]修雪莲，张洪艳，芦德智，等.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用价值[J].中国医院用药评价与分析，2016，16（S1）：188.
[4]袁爱花.临床护理路径应用于小儿腹泻护理中的效果分析[J].中国中医药现代远程教育，2016，14（16）：120-121.
[5]罗中凤，祖大玲，李运勤，等.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果[J].安徽医学，2016，37（07）：912-913.
关键词：临床护理路径；儿科；腹泻
前言
小儿腹泻中呕吐、腹泻、发热等属于主要的临床症状，若患儿未能及时就医，会使其电解质紊乱、机体免疫能力下降，这样，对于其身体健康的发展则会造成严重影响，甚者会致使死亡情况发生[1]。因此，要想患儿的病情状况能够尽快改善，将治疗时间缩短，在治疗过程中加入相应的护理措施起到明显作用。所以，本文现就通过使用临床护理路径在小儿腹泻中应用进行探索、研究，作如下报告。
1.资料与方法
1.1一般资料
将在我院接受治疗的腹泻患儿中的60例作为本文的观察对象，时间处于2016年9月至2017年9月范围间，将其进行分组，对照组和观察组，各30例。对照组：男性患儿有18例，女性患儿有12例，年龄处于1至7岁范围间，平均年龄（4.21±0.33）岁，病程为1至7天，平均病程（5.34±1.01）天。观察组：男性患儿有17例，女性患儿有13例，年龄处于2至8岁范围间，平均年龄（4.71±0.21）岁，病程为2至8天，平均病程（5.69±1.20）天。两组的一般资料比较，经统计学软件分析数据，P大于0.05，差异不具有统计学意义。
1.2护理方法
给予对照组患儿使用常规护理措施进行护理，其中包括有病房环境卫生的保持，健康教育宣讲、正确指导常规用药等，而观察组患儿则在其处理上加入临床护理路径措施。
首先，组建临床护理路径小组，结合患儿病情的实际情况制定详细的护理计划，其中所包含有的环节有：病情观察、用药指导、补液护理、饮食指导等。其次，对患儿每天的大便次数进行了解，并对性质进行观察，同时，观察脱水现象是否出现。另外，还应对患儿的皮肤、口唇、意识等进行了解，观察生命體征、病情。了解患儿呕吐物的性质、气味，若有腹胀症状出现，应进行是否出现早期肠套叠考虑。护理人员还应观察患儿体温变化情况，若过高，则应进行物理降温，以及采用其他物理方式进行降温。再者，患儿若出现了脱水现象后，则需立即进行补液，ORS补盐口服液给轻度患儿治疗，原则遵循少量多次。若患儿病情状况属于重度，则应进行静脉通路建立，采用患儿皮肤、口唇、意识等作为依据，结合实际情况，调整治疗方案。最后，正确指导饮食，新生患儿需要接受母乳喂养，提高免疫能力，而患儿超过6个月后，则需以易消化、易吸收的食物进食，少食多餐，直至过渡到正常饮食。在患儿出院前，护理人员要告知家属出院后的注意事项，将卫生观念加强，从而使小儿腹泻率有效降低。
1.3观察指标
对两组患儿经护理后的止泻时间、退热时间、住院时间进行观察，并且记录实际情况。
1.4统计学处理
本文相关数据应用SPSS20.0统计学软件分析、处理，计量资料： ，t值检验，计数资料：百分不（%）， 2检验，结果显示P小于0.05，说明差异具有统计学意义[2]。
2.结果
经过护理后，对照组患儿的止泻时间、退热时间、住院时间分别为4.64±1.74分、3.52±1.86分、8.62±1.71分，与观察组患儿经护理后的效果相比，P小于0.05，差异具有统计学意义，见表1。
3.讨论
小儿腹泻具有极高的发病率，常发于5岁以内年龄的儿童群体中。由于患儿年龄较小，所以身体功能较差，无法抵抗疾病来袭，所以易患上该疾病。而呕吐、恶心、发热等均是该疾病的主要临床症状，若患儿未能及时就医，则有可能会减弱机体免疫能力、电解质紊乱等，致使身体发育受到影响[3]。针对此，要想腹泻患儿的病情可以有效改善，临床必需要给予相应的护理措施，提升预后水平效果。但是，在以往，采用传统的护理模式，并不具备有足够的护理针对性，所以导致病情的护理效果较差。而经过实践证明，采取临床护理路径在小儿腹泻中应用具有显著效果[4]。
本文研究数据显示，实施临床护理路径给观察组患儿使用相比于对照组患儿采取常规护理措施的效果显著P<0.05，差异具有统计学意义。临床护理路径属于新型的护理模式，主要是秉承着“以患者为中”的护理理念开展工作的[5]。明确护理目标，护理人员在进行护理时，要求其各方面能力、知识过硬，达到所需的护理水平，让患儿得到优质的护理服务，将医院的整体护理水平提高。根据病情的实践情况，组建临床护理路径小组，制定治疗方案，观察病情，饮食指导，从而使患儿的临床症状得带改善，缩短住院时间，提高护理质量，加强护患之间的关系，提高治疗、护理依从性。
综上所述，在小儿腹泻临床护理中实施临床护理路径，可以改善临床症状，在临床上具有进一步推广、宣传的意义。
参考文献：
[1]朱振芳.小儿腹泻护理中对临床护理路径的应用[J].中国社区医师，2015，31（13）：132-133.
[2]戚莉.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果及体会[J].中国继续医学教育，2016，8（01）：257-258.
[3]修雪莲，张洪艳，芦德智，等.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用价值[J].中国医院用药评价与分析，2016，16（S1）：188.
[4]袁爱花.临床护理路径应用于小儿腹泻护理中的效果分析[J].中国中医药现代远程教育，2016，14（16）：120-121.
[5]罗中凤，祖大玲，李运勤，等.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用效果[J].安徽医学，2016，37（07）：912-913.