【摘 要】
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<正>提升中等职业教育教学信息化程度是现代职教体系建设的一个重要方面。作为"工程界技术语言"的机械制图课程,对学生的抽象思维能力要求较高,而作为中等职业院校机电类专业
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<正>提升中等职业教育教学信息化程度是现代职教体系建设的一个重要方面。作为"工程界技术语言"的机械制图课程,对学生的抽象思维能力要求较高,而作为中等职业院校机电类专业的基础课程,它又具有较强的实用性。探索中职机械制图课的课程改革模式,根据学生的认知规律,运用驱动式任务,以微课为辅助,能有效激发学生获取知识和技能的欲望,解决生产实际中的应用问题,提升学生的职业技能与职业素养。一、微课概念的界定
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