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<正> 《蛇与庄稼》这组课文,是在《我要的是葫芦》等课文之后出现的,进一步明确提出要“注意事物的联系”。这是一项重要的思维训练。《蛇与庄稼》一课正是从事物之间的联系出发,举例说明只有“不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律”,才能把事情做得更好.
在联系中发展思维——《蛇与庄稼》教学谈(六年制)
【摘 要】
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<正> 《蛇与庄稼》这组课文,是在《我要的是葫芦》等课文之后出现的,进一步明确提出要“注意事物的联系”。这是一项重要的思维训练。《蛇与庄稼》一课正是从事物之间的联系
【机 构】
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北京市
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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1996年4期
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