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本文讨论对外汉语教学中语言点的学习难度。先从4个方面探讨学习难度的测定方法和程序:语言差异难度,语言发展难度,语言认知难度,偏误分析。接着运用上述方法,通过跟多种语言的对比,具体研究3个语言点的学习难度。
学习难度的测定和考察
【摘 要】
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本文讨论对外汉语教学中语言点的学习难度。先从4个方面探讨学习难度的测定方法和程序:语言差异难度,语言发展难度,语言认知难度,偏误分析。接着运用上述方法,通过跟多种语言
【机 构】
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广州市新港西路中山大学对外汉语中心,
【出 处】
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世界汉语教学
【发表日期】
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2004年01期
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