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加快推进教育现代化就是要坚定人民的信仰，武装人民头脑，就是要理直气壮开好思政课。思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。而培养什么人，是教育的首要问题。怎样培养人则是一线教育工作者要思考的问题。初中作为近6000万在校生的学习平台，在培养拥有崇高理想、为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦合格的人才，其作用不可低估。因此，本文着重探讨构建初中思政课教育平台的方法及措施，具体有以下五个方面。
一、从思想高度上，提高干部、师生及家长对思政课重要性的认识
学校党政一把手和学科带头人要发挥模范带头作用，做到“读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”，紧密结合中国实际、时代特征，刻苦钻研，深入分析，学以致用，学用结合，才能真正在快速发展的实践进程中有效把握历史发展的客观规律，得心应手做好工作。因此学校党委书记、校长要带头扎根基层团队、走进课堂，以宽阔的视野和深厚的理论知识帮助师生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人，从而以身作则，带头推动思政课建设，起到以点带面的促进作用。
二、从总体布局上，构建学校思政课教育平台的总体格局
学校总体规划要在思政课的教师团队的构建、教学计划的拟定、校园文化的布局、主题活动的安排和社会美誉度的宣传等方面加强部署，尽早在各校内形成领导层合力办好思政课、教师积极教好思政课、学生踊跃学好思政课的良好教学气氛；教学部门要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，并以科组建设、研讨课和课题研究为抓手，加强教学研究，从而打造强大的教学力量；德育部门要开展以“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为主题的活动，德育教师以班会课及德育活动为抓手，与教学部门携手构建思政课教育平台。
三、从师资队伍建构上，加强思政课教师的队伍建设
办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。学校要配齐配强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。一是打造专业名师队伍，在思政学科和其他学科选派有能力有觉悟的教育名师和资深优秀教师，形成强有力的专业教育执行团队，让他们共同学习、研讨和谋划，负责主持不同层面的思政课教育，增强思政课教育的全面性、普及性和渗透性。在各科教师和广大学生中产生良好的引领和服众的效果，发挥骨干带头作用，形成理论知识厚、业务能力强的思政课名师队伍。二是培养中青年教师，加强对习近平关于思想政治课建设的讲话精神、新时代中国特色社会主义理论思想、新农村建设等方面的理论知识学习，夯实理论基础，引导教育方向，激发担当意识、责任意识和工作热情，形成政治觉悟高、可持续传承的思政课中青年教师队伍。三是发挥社会资源力量，加强与相关行政领导和家长的交流沟通，引进社会力量积极参与思政课建设，邀请相关领导和有能力有经验的家长成为思政课特聘教师，打造实践能力强、社会经验丰富的业余思政课教师队伍。通过以上三方面的努力，打造一支以名师、中青年教师和业余讲师为主的可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的优秀思政课教师队伍，使我们更有信心更有能力把思政课办得越来越好。
四、从专业素养提升上，要以时政学习和课堂实践为抓手
一是学习习近平最新讲话精神，促使教学贴近中央，具有家国情怀。比如广东地区的思政课教育，可根据粤港澳大湾区形成与建设的新形势，在教学中融入相关内容和习近平同志关于大湾区的相关讲话与指示精神，使思政课教学不仅具有知识视野、国际视野、历史视野，还能通过生动、深入、具体的纵横比较把道理讲明白、听清楚、理解透。从而通过教学促使学生树立起正确的理想信念、时刻保持家国情怀，心里装着国家和民族，才能在社会生活中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想、适应社会、造福社会和丰满人生，使思政课更接地气、更具时效、更具吸引力、更贴近中央精神。
二是督促教师创新或优化课堂教学方式，提升教学效果。要求教师运用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论知识，帮助广大学生学会运用正确的思维方法来分析社会热点；要求教师遵循教学规律和学生认知规律利用翻转课堂和研学小组等方式，给学生丰富而深刻的学习体验；要求教师在教学中用高尚的品德感染学生、以深厚的理论功底折服学生、以真理的力量感召学生，才能“亲其师，信其道”，从而激发学习热情，调动学习主动性，促使学生成为学习的主人。
五、从支持保障上，拟定各项措施激发团队工作热情
一是思想保障。学校党政领导要充分认识到思政课建设的重要性，避免任务式一阵风的思想误区，保持踏实奋进的工作精神，加强宣传教育，提高广大教师思想认识，为思政课建设营造良好的思想氛围。
二是资金保障。学校在教师队伍建设和教学教研方面要舍得投入资金，可与现有已投入资金的项目相结合，巧用资源活用资金；同时以现代教育理念和先进教育技术学习为主要内容，加强思政课教师的业务培训，促使其专业成长，形成名师优师的品牌优质课并进行推广以扩大影响。
三是评价体系构建。结合学校的评优评先、绩效考核及业务学习等方面的评价体系，通过思政课与原有项目的融合，向在思政课领域做出突出贡献的教师倾斜，从而进一步提升思政课教师的工作积极性和主动性。
立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。打造初中思政课平台就要认真学習贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持立德树人、培根铸魂的教学目标，我们就一定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，为实现亿万人民的伟大梦想筑牢坚实基础。
一、从思想高度上，提高干部、师生及家长对思政课重要性的认识
学校党政一把手和学科带头人要发挥模范带头作用，做到“读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”，紧密结合中国实际、时代特征，刻苦钻研，深入分析，学以致用，学用结合，才能真正在快速发展的实践进程中有效把握历史发展的客观规律，得心应手做好工作。因此学校党委书记、校长要带头扎根基层团队、走进课堂，以宽阔的视野和深厚的理论知识帮助师生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人，从而以身作则，带头推动思政课建设，起到以点带面的促进作用。
二、从总体布局上，构建学校思政课教育平台的总体格局
学校总体规划要在思政课的教师团队的构建、教学计划的拟定、校园文化的布局、主题活动的安排和社会美誉度的宣传等方面加强部署，尽早在各校内形成领导层合力办好思政课、教师积极教好思政课、学生踊跃学好思政课的良好教学气氛；教学部门要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，并以科组建设、研讨课和课题研究为抓手，加强教学研究，从而打造强大的教学力量；德育部门要开展以“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为主题的活动，德育教师以班会课及德育活动为抓手，与教学部门携手构建思政课教育平台。
三、从师资队伍建构上，加强思政课教师的队伍建设
办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。学校要配齐配强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。一是打造专业名师队伍，在思政学科和其他学科选派有能力有觉悟的教育名师和资深优秀教师，形成强有力的专业教育执行团队，让他们共同学习、研讨和谋划，负责主持不同层面的思政课教育，增强思政课教育的全面性、普及性和渗透性。在各科教师和广大学生中产生良好的引领和服众的效果，发挥骨干带头作用，形成理论知识厚、业务能力强的思政课名师队伍。二是培养中青年教师，加强对习近平关于思想政治课建设的讲话精神、新时代中国特色社会主义理论思想、新农村建设等方面的理论知识学习，夯实理论基础，引导教育方向，激发担当意识、责任意识和工作热情，形成政治觉悟高、可持续传承的思政课中青年教师队伍。三是发挥社会资源力量，加强与相关行政领导和家长的交流沟通，引进社会力量积极参与思政课建设，邀请相关领导和有能力有经验的家长成为思政课特聘教师，打造实践能力强、社会经验丰富的业余思政课教师队伍。通过以上三方面的努力，打造一支以名师、中青年教师和业余讲师为主的可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的优秀思政课教师队伍，使我们更有信心更有能力把思政课办得越来越好。
四、从专业素养提升上，要以时政学习和课堂实践为抓手
一是学习习近平最新讲话精神，促使教学贴近中央，具有家国情怀。比如广东地区的思政课教育，可根据粤港澳大湾区形成与建设的新形势，在教学中融入相关内容和习近平同志关于大湾区的相关讲话与指示精神，使思政课教学不仅具有知识视野、国际视野、历史视野，还能通过生动、深入、具体的纵横比较把道理讲明白、听清楚、理解透。从而通过教学促使学生树立起正确的理想信念、时刻保持家国情怀，心里装着国家和民族，才能在社会生活中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想、适应社会、造福社会和丰满人生，使思政课更接地气、更具时效、更具吸引力、更贴近中央精神。
二是督促教师创新或优化课堂教学方式，提升教学效果。要求教师运用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论知识，帮助广大学生学会运用正确的思维方法来分析社会热点；要求教师遵循教学规律和学生认知规律利用翻转课堂和研学小组等方式，给学生丰富而深刻的学习体验；要求教师在教学中用高尚的品德感染学生、以深厚的理论功底折服学生、以真理的力量感召学生，才能“亲其师，信其道”，从而激发学习热情，调动学习主动性，促使学生成为学习的主人。
五、从支持保障上，拟定各项措施激发团队工作热情
一是思想保障。学校党政领导要充分认识到思政课建设的重要性，避免任务式一阵风的思想误区，保持踏实奋进的工作精神，加强宣传教育，提高广大教师思想认识，为思政课建设营造良好的思想氛围。
二是资金保障。学校在教师队伍建设和教学教研方面要舍得投入资金，可与现有已投入资金的项目相结合，巧用资源活用资金；同时以现代教育理念和先进教育技术学习为主要内容，加强思政课教师的业务培训，促使其专业成长，形成名师优师的品牌优质课并进行推广以扩大影响。
三是评价体系构建。结合学校的评优评先、绩效考核及业务学习等方面的评价体系，通过思政课与原有项目的融合，向在思政课领域做出突出贡献的教师倾斜，从而进一步提升思政课教师的工作积极性和主动性。
立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。打造初中思政课平台就要认真学習贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持立德树人、培根铸魂的教学目标，我们就一定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，为实现亿万人民的伟大梦想筑牢坚实基础。