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高职院校形势与政策课专题教学实践中面临着教学内容的动态性与教学活动的规律性、学生需求的多层次性与课堂专题讲授的单一性、学生的主体性地位与学生课堂参与的被动性等现实矛盾。通过建设课程网站,加强师资队伍建设,抓住课下、课堂、考核等环节进行系列教学改革,实现网络教学与专题教学的有机结合,能够有效克服教学实践中的矛盾,增强教学实效。