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新课程明确提出,义务教育阶段的数学教学应培养具有初步创新精神和实践能力的学生,由此可见,创新教育已成为数学教学的重点。但我们应该看到:数学创新教育不是一个简单的改进教学方法的问题,而是要求我们的教师树立全新的教育思想、教育观念、教学方法。数学创新教育不仅仅局限于课堂教学,它要求我们时时、事事、处处、主动地去营建一种激励、培养创新能力的大环境。