【摘 要】
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学困生指的是那些在学习中缺乏兴趣和自主意识的学生.学困生在学习中会遇到很多困难,需要班主任因材施教,恪尽职守,忘我无私,树立以人为本理念,从课堂主导模式变为服务学生模
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学困生指的是那些在学习中缺乏兴趣和自主意识的学生.学困生在学习中会遇到很多困难,需要班主任因材施教,恪尽职守,忘我无私,树立以人为本理念,从课堂主导模式变为服务学生模式,为学困生的转化创造良好的条件.本文从班主任角度出发,主要分析和探讨了如何对小学学困生进行有效转化,希望对新时代的学困生转化工作有所启迪.
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