【摘 要】
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当前学校落实“立德树人”工作仍面临诸多挑战,存在教书与育人“两张皮”现象,学校德育工作存在科学性不强,缺乏针对性、实效性和吸引力等问题。“集体导师制”是在现有行政
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当前学校落实“立德树人”工作仍面临诸多挑战,存在教书与育人“两张皮”现象,学校德育工作存在科学性不强,缺乏针对性、实效性和吸引力等问题。“集体导师制”是在现有行政班级的基础上,由班级任课教师担任导师,参加班级事务管理并根据学生的不同发展需求,对学生进行有针对性的思想指导、学业辅导、心理疏导和生活指导,促进学生全面健康发展的一种育人模式。这一创新实践有效地改变了班主任一人管理班级的现状,提升了全体教师育人的意识和能力,形成了学校全体教师“乐育人、勤育人、会育人”的良好局面。
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【摘要】 目的 研究幽门螺杆菌感染阳性的胃癌患者中细胞周期蛋白D1（Cyclin D1）基因多态性与胃癌的相关性。方法 用ELISA方法检测了115例胃癌与112例慢性胃炎患者（对照组）Hp感染，同时采用聚合酶链反应－限制性片段长度多态性（PCR-RFLP）方法检测上述人群中细胞周期蛋白 D1基因第870位核苷酸A/G（A870G）多态性。结果 幽门螺杆菌感染阳性患者中，胃癌组细胞周期蛋白D1 基
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