【摘 要】
：
城乡教师教学共同体是在城乡一体化背景下，促进城乡教师高质量发展、缩小区域教育发展差距、推动乡村振兴战略实施的重要举措，但在实践过程中，却存在教师公共精神匮乏、协作交流机制受阻、科层管理体制桎梏、利益最大化的追逐等现实困境。因此，为充分发挥城乡教师教学共同体的作用，在加强教师德性修养的基础上，需要健全交流协作机制、重构组织管理制度、完善监督评价体系，引导和规约共同体成员的行为，共同促进乡村教师的专业
论文部分内容阅读
城乡教师教学共同体是在城乡一体化背景下，促进城乡教师高质量发展、缩小区域教育发展差距、推动乡村振兴战略实施的重要举措，但在实践过程中，却存在教师公共精神匮乏、协作交流机制受阻、科层管理体制桎梏、利益最大化的追逐等现实困境。因此，为充分发挥城乡教师教学共同体的作用，在加强教师德性修养的基础上，需要健全交流协作机制、重构组织管理制度、完善监督评价体系，引导和规约共同体成员的行为，共同促进乡村教师的专业成长、提升乡村学校的教学质量。
其他文献
习近平总书记指出"党的历史是最生动的教科书",如何把党史教育融入高职院校思政课教学提高教育效果,实践教学是重要形式。本文分析了党史教育融入思政课教学的必要性,高职院校尤其是新疆高职院校在开展大学生党史教育融入思政课教学中存在的问题,提出以实践教学活动推动党史教育融入思政课教学的路径,深化大学生学党史、感党恩、跟党走的思想认识。
人类社会总是以“共同体”的形式实现发展的。对共同体的理解和思考，不仅需要从宏观角度加以整体把握，更需要从微观层面上对个人进行关照。对“现实的个人”的关切，是马克思主义哲学的出发点和价值旨归。马克思通过历史唯物主义阐明了“真正共同体”的存在基础，并将实现人的自由全面发展作为“真正共同体”的根本价值目标。面对现代共同体中个人发展的现实困境，人类命运共同体的构建需要从重建共同感、修复交互性和重塑主体性入
通过学生对“师生共同体”中教师的期望，对教师在“师生共同体”中投入及付出的感受，以及学生在“师生共同体”中的获得感进行分析研究，提出建立健全“师生共同体”体系，加强“师生共同体”载体建设，丰富拓展“课程思政”渠道，以期充分发挥“师生共同体”育人功能，拓展和延伸“课程思政”,贯彻落实好高校思想政治工作会议精神，促进大学生成长成才。
一个小男孩儿正看着奶奶写一封信。在某一刻,他问道:"你在写一个关于我们做过什么的故事吗?是一个关于我的故事吗?"奶奶停下笔来,和孙子说话:"我当然在写你了,但是比文字更重要的是我手中使用的铅笔,我希望你长大后也像铅笔一样。"男孩兴致勃勃地看着铅笔,怎么看都看不出来有什么特别。"和我看过的铅笔没什么不同啊!""这取决于你如何看事情。铅笔有五种特性,如
谈到中国古代浪漫主义文学,不可回避的作家之一就是盛唐代表李白。南唐作家李煜在文学史上的地位不高,但其文学接受群体十分广泛,部分文艺理论家也给予了较高评价。本文围绕对二者浪漫主义异同的分析,阐述关于李煜的一些新观点。
随着国家对教育行业重大改革措施的不断落实，教育质量提高的最有效方法由此突显：只有学校与家庭这两个教育者共同行动，一起参与到学生教育中，才能形成巨大的教育环境，使学生一直在浓郁的、正能量的学习环境中养成良好习惯，推动学生朝着健康、乐观的成长方向前进，最终使其综合能力全面发展。因此，重视家校合作，采取一切有效的、可实现的教育方法，是目前培养学生养成良好习惯的重要教育路径之一，需要家校共同努力，为学生创
强化政治把关、规范引领、问题导向、制度保障、基础支撑,全面提升公文处理水平。中央对外联络部办公厅文电处作为中联部公文运转的中枢,始终坚持围绕中心、服务大局,做到"五个强化",不断提升公文处理水平。强化政治把关公文体现政治,政治性是公文的根本属性。
只有公共直流侧电容的V形钳位多电平变换器（VMC）在中压、大功率电能变换的场合具备良好的应用价值。但当VMC电平数较高时，其换流回路电感不可避免地增大，使IGBT开关器件的关断过电压问题凸显。为此，该文提出一种简单的VMC吸收电路方案。依据VMC的运行原理，将其开关器件区分为主开关器件和辅助开关器件。主开关器件动作并切换电流通路，在每一对互补的主开关器件两端添加吸收电容（构成类似半桥开关能量缓冲单