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复习课是小学数学教学的重要课型之一,在教学中占有重要地位。在调查教师眼中的复习课,解读教材编排的复习课的基础上,以《多边形的面积》单元为例,厘清了苏教版小学数学教材第二学段单元复习内容《整理与练习》板块第一课时(“整理反思课”)的教学路径,即“整理—联系—练习”的组织结构与实施策略。
“理”出教材厚度,“习”出课堂深度——苏教版小学数学教材第二学段《整理与练习》板块教学探索
【摘 要】
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复习课是小学数学教学的重要课型之一,在教学中占有重要地位。在调查教师眼中的复习课,解读教材编排的复习课的基础上,以《多边形的面积》单元为例,厘清了苏教版小学数学教材
【机 构】
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江苏省常州市金坛区教师发展中心
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2019年11期
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