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作文本是学生自由展示个人才能和挥洒情感的过程。但由于我们束缚了他们的思想和手脚，使得作文中充满了虚假的情感、功利化的思想和成人化的语言。针对这种情况，为激发学生写作兴趣，提高写作能力，本文从“自由创作、创新设计、合作评改、交流展示”四方面来阐述作文教学。
作文教学浅析
【摘 要】
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作文本是学生自由展示个人才能和挥洒情感的过程。但由于我们束缚了他们的思想和手脚，使得作文中充满了虚假的情感、功利化的思想和成人化的语言。针对这种情况，为激发学生写作
【机 构】
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河北省平泉县郭杖子满族乡倪杖子中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年25期
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