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在传统教学理念的影响下,培养学生的人文精神并不是高中历史教学的主要目标。文章站在高中历史学科教学的角度,客观总结了当前高中历史中对于学生人文精神培养的现实情况,针对性地提出了一些解决措施,希望教师在对学生进行历史学科教育的同时,更加注重学生人文精神的培养,促进学生健康成长,推动社会和谐发展。