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体验式教学强调以学生为中心,让学生在情境体验中完成学习对象和自我的双重构建,是一种高效的教学模式。以＂发展变化与顺境逆境＂一节教学为例,根据中职校德育课的特点和学生的认知规律,通过创设情境、合作探究、内化提升、总结评价、课外拓展等五个环节开展体验式教学,增强德育的实效性。
浅谈中职“体验式”德育课的实施策略——以“发展变化与顺境逆境”一节教学为例
【摘 要】
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体验式教学强调以学生为中心,让学生在情境体验中完成学习对象和自我的双重构建,是一种高效的教学模式。以＂发展变化与顺境逆境＂一节教学为例,根据中职校德育课的特点和学生的
【机 构】
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江苏省徐州市张集中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年29期
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