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师:今天,我们一起学习一个寓言故事.来,跟老师一起写课题,大家举起右手的食指书空.(师板书,生书空:螳螂捕蝉)我们一起读一下课题.
《螳螂捕蝉》教学实录与评析
【摘 要】
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师:今天,我们一起学习一个寓言故事.来,跟老师一起写课题,大家举起右手的食指书空.(师板书,生书空:螳螂捕蝉)我们一起读一下课题.
【机 构】
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海南海口景山学校海甸分校海南省教育研究培训院;
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2010年9期
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