【摘 要】
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大学毕业生就业问题向来都是社会热门话题,与其相关的高校各专业就业率、就业的总体质量、就业跟踪调查等也逐渐成为各相关主体的着眼点。师范类学生作为大学毕业生的一类群
【基金项目】
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合肥幼儿师范高等专科学校校级一般课题:师范类专业认证背景下高校毕业生就业跟踪调查体系研究——以合肥幼儿师范高等专科学校为例(编号:hyzyb2018002)
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大学毕业生就业问题向来都是社会热门话题,与其相关的高校各专业就业率、就业的总体质量、就业跟踪调查等也逐渐成为各相关主体的着眼点。师范类学生作为大学毕业生的一类群体,其在校发展及就业情况得到国家和社会的普遍关注。2017年11月教育部公布《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,拟对高校师范类专业进行专业认证,并在三级指标中均提出了对已经毕业的学生进行就业跟踪调查。师范类专业申请专业认证势在必行,而毕业生持续跟踪调查的体系并不完善。本文将从以上问题出发,联系师范类专业的特点,分析影响毕业生就业跟踪调查
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