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【摘 要】案例教学是大学生心理健康教育课堂最应该提倡的方法，它弥补了传统的以教师课堂讲授为主的教学方法的不足。在心理健康教育的案例教学中，一定要注意案例的典型性与普遍性、真实性与时代性、丰富性与多层次性，同时注意慎选案例；另外，在呈现多媒体进行案例教学时，要注意呈现的时间，有效组织学生对案例的反思与讨论。
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三、多媒体在案例教学中的应用
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