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图像题是高考物理必考内容之一,也是考查学生综合应用能力的一种方式.其优点在于它能形象地反映各物理量的内在对应关系,它会给我们的解题提供推理分析的信息,它可成为快速解决难题的一种手段.因此,在高三教学中教师要起到分类研究、变通思维、化解难度的作用,让学生在＂学与思＂的过程中真正达到识别、能画和会用的效果.