【摘 要】
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"大学课堂师生互动"的情境是大学课堂,互动的主体为教师(教授)与大学生,其目的是提升教学效果。依据信息技术手段在大学课堂师生互动中有着应用率较低,甚至低于基础教育阶段
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
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"大学课堂师生互动"的情境是大学课堂,互动的主体为教师(教授)与大学生,其目的是提升教学效果。依据信息技术手段在大学课堂师生互动中有着应用率较低,甚至低于基础教育阶段应用率,使用者的观念认识与应用能力不足等表现,提出促进在高等教育阶段的推广、使用者观念转变与应用等改进措施。笔者认为,成功的大学课堂师生互动应是通过各种方式提升师生双方在课堂范围内的参与度、互动过程中的愉悦度、目标效果达成的满意度,在这一过程中,如果信息技术有助于提高参与度、愉悦度、满意度,我们就应当促进它的成果转化与应用推广。
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