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在民族院校长期一线教学活动中发现,计算机基础课程教学中最突出的问题是理论学习与实践能力的失衡问题。CDIO工程教育模式对工程教育中在理论知识学习与实践能力之间进行有效的平衡,锻炼学生主动学习和经验学习,强调其创新能力和综合能力的培养。探索CDIO模式应用于民族院校计算机基础教学的途径,对CDIO教学法加以合理应用,探索其和计算机基础教学的有效融合,为将CDIO教学模式应用于民族院校计算机基础课程的教学提供新的教学方法和思路。