【摘 要】
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解决问题是社会生活中一项十分重要的活动，能够解决实际问题是学生必须具备的数学素养。学生要提高数学素养，就要学会解决问题的基本方法、积累解决问题的相关经验、掌握解决问题的一些策略。解决问题是数学学习的核心问题。早在20世纪80年代中期，世界数学家大会就提出解决问题，并确立解决问题的四个基点：问题意识、策略意识、合作意识和反思意识，策略从而进入教学范畴。形成解决问题的方法和策略是发展学生思维的重要渠道
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解决问题是社会生活中一项十分重要的活动，能够解决实际问题是学生必须具备的数学素养。学生要提高数学素养，就要学会解决问题的基本方法、积累解决问题的相关经验、掌握解决问题的一些策略。解决问题是数学学习的核心问题。早在20世纪80年代中期，世界数学家大会就提出解决问题，并确立解决问题的四个基点：问题意识、策略意识、合作意识和反思意识，策略从而进入教学范畴。形成解决问题的方法和策略是发展学生思维的重要渠道，尤其对培养学生的实践能力和创新精神具有积极意义。
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